내가 쓰는 세 줄: AI 티딩 틴즈의 마지막 장

청소년을 위한 AI 안내는 대개 “해도 되는 것, 하면 안 되는 것” 목록으로 끝나요. AI 티딩 틴즈는 다르게 끝나요. 마지막 장 나의 AI 사용 규칙은 기준 세 가지를 건네고, 규칙은 스스로 쓰게 해요.

시작은 짧아요. 여기까지 왔어요. 이제 남은 건 하나예요. 나는 AI를 어떻게 쓸까요. ✍️

마지막 장

6.4장은 6부 · AI와 함께 살기를 마무리하는 장이에요. 여기까지 오면서 책은 사진이 숫자라는 것, 학습이 틀린 만큼 고치는 일이라는 것, 다음 조각을 맞히는 것, 얼룩에서 그림을 만드는 것을 보여 줬어요. 이 장은 새 주제를 더하지 않아요. 그 모든 걸 가지고 이제 어떻게 할지를 물어요.

기준 세 가지

기준은 책을 따라오며 하나씩 생겼어요. 이 장이 그것을 한곳에 모아요.

기준	어디서 나왔나	무엇을 막아 주나
결과를 내가 확인할 수 있나요	4.5장	확인할 수 없는 일을 시켜 놓고 답을 믿는 것
잘못됐을 때 책임질 사람이 있나요	6.1장	누가 바로잡을 수 있는지 모르는 채 맡기는 것
내가 해야 느는 일인가요	이 장에서 새로	결과는 얻어도 내 힘은 늘지 않는 것

흥미로운 건 세 번째예요. 계산기가 있는데 왜 곱셈을 배울까요. 장의 답은 직접 해봐야 느는 것이 있기 때문이에요. 글을 쓰는 힘, 문제를 풀어내는 힘, 틀렸을 때 다시 해보는 힘이요. AI가 대신해 주면 결과는 나오지만, 내 힘은 늘지 않아요.

이렇게 나눠 볼 수 있어요

장은 기준을 일상 일에 대 봐요.

• 맡겨도 괜찮아요: 긴 글 요약하기, 문장 다듬기, 초안 만들기, 코드 돌려보기
• 조심해요: 사실 찾기, 남에게 보낼 글, 남을 평가하는 일, 내 이야기를 주는 일
• 내가 해야 늘어요: 처음 생각해내기, 왜 그런지 설명하기, 틀린 걸 찾아내기

그리고 표 바로 다음에 이렇게 적혀 있어요. 이건 이 글이 세운 기준이에요. 각자 다를 수 있어요. 이 한 줄이 이 장의 핵심이에요.

나의 세 줄 쓰기

실습 P22에서 내 규칙 세 줄을 써요.

그림 속 규칙은 이 블로그가 넣어 본 예시이고, 책의 문장이 아니에요. 왜 직접 쓰게 하는지도 장에 적혀 있어요. 남이 정해 준 규칙은 잘 안 지켜져요. 다 쓰면 파일로 가져가기로 가지고 갈 수 있어요.

같은 실습에는 책 앞부분에서 쓴 것들도 모여요. 1.3장에서 적은 “10년 뒤 AI는 무엇을 하고 있을까” 같은 예측이요. 다시 읽어 보기 딱 좋은 때예요.

앞으로는

장은 앞일도 조심스럽게 내다봐요. 사람들의 예측은 자주 빗나갔으니 여기 적는 것도 틀릴 수 있다고요. 그래도 한 가지 차이는 말할 수 있다고 해요. AI는 답을 만드는 일을 점점 잘하게 되고, 문제를 정하는 일은 아직 사람이 해요.

마지막 말은 이 책의 태도에 대한 거예요. 이 책은 AI를 조심하라고 쓴 게 아니라 무엇인지 알고 쓰라고 쓴 거예요. 모르고 쓰면 대단해 보이고, 알고 쓰면 도구로 보여요.

다음 이야기

책 전체 구성은 AI 티딩 틴즈: 손으로 만져 보며 배우는 인공지능 이야기에서, 책 앞부분의 한 장은 얼룩에서 그림으로: 그림 만드는 AI가 실제로 그리는 법에서 볼 수 있어요.

다음 글에서는 웹캠 하나로 노는 AI, AI 티딩의 체험 코스를 소개할게요.